在雅思听力语篇中,说话人会通过句子重音,逻辑重音,语调和语气等语音特征的变化来传递信息。
比如在对话中,如果某部分是说话人特别重读和强调的,而这部分也是雅思听力的设题重点,而如果在对话中,说话者语气是升调的,那么该地方就很有可能是雅思听力设题的陷阱。
对此,建议应通过大量的练习来揣摩和适应英语语音的特点和规律,以准确获取答题的关键信息。
如果想要在预读问题和听录音时处于主动,也就是说能充分地预测重要的信息和跟上听力录音原文的节奏,就需要掌握相关的方法和手段。否则在紧张的听力考场上就会经常因为走神而漏听答案。
听力语篇的重要连接手段主要有指代衔接,词汇衔接,逻辑信号词衔接和语音衔接。 指代衔接指用代词等语法手段来表示上下文的指代和关联的关系。
词汇衔接主要是指词汇的同义转换,比如词汇的重复,同义,反义,上下义词,互补以及整体和部分等关系,这个是考察的一大重点。逻辑信号词衔接表示语篇各种逻辑意义和连句手段。语音衔接指通过说话人的重音,声调的变化和语调的核心等方式来连接语篇。
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在雅思听力语篇中,说话人会通过句子重音,逻辑重音,语调和语气等语音特征的变化来传递信息。
比如在对话中,如果某部分是说话人特别重读和强调的,而这部分也是雅思听力的设题重点,而如果在对话中,说话者语气是升调的,那么该地方就很有可能是雅思听力设题的陷阱。
对此,建议应通过大量的练习来揣摩和适应英语语音的特点和规律,以准确获取答题的关键信息。
如果想要在预读问题和听录音时处于主动,也就是说能充分地预测重要的信息和跟上听力录音原文的节奏,就需要掌握相关的方法和手段。否则在紧张的听力考场上就会经常因为走神而漏听答案。
听力语篇的重要连接手段主要有指代衔接,词汇衔接,逻辑信号词衔接和语音衔接。 指代衔接指用代词等语法手段来表示上下文的指代和关联的关系。
词汇衔接主要是指词汇的同义转换,比如词汇的重复,同义,反义,上下义词,互补以及整体和部分等关系,这个是考察的一大重点。逻辑信号词衔接表示语篇各种逻辑意义和连句手段。语音衔接指通过说话人的重音,声调的变化和语调的核心等方式来连接语篇。