精听的步骤分享:
1、材料:一张空白的纸、剑桥4——13(其实只需要一两本就可以升级了)。
2、 基础一般在听之前可以看一遍原文,把里面不会的生词查出来解释和发音,
3、接下来就开始听写了,听一句,写一句,但是我建议听完一句暂停之前的半秒钟首先做的是马上反映出这句话的意思,每次都这样有意识的训练。没听清楚倒回去继续这一句,也可以翻看一下原文之后,在合上书听几遍,直到“你感觉”每个词你都听清楚了,就下一句。
4、听完一大段以后,看听力原文,比较所有细节:你漏听的东西、单复数和ed的漏听,连读,弱读。
5、把这些差异总结原因写在笔记本上。 关于单词,很多学生感觉在阅读里见到,也许你认识因为你没准儿背过,但是放在听力里你却听不出来了,这是为什么?
比如听到了一个短促的小音:托瑞斯涛fi,我猜绝对是一个单词,因为没有印象有单词是这个读音,由于听力在继续,根本没有时间反应,没办法只能过后翻答案,我发现答案是:tourist office 如果见到这个词,知道是什么意思,但听不出来。 原因只有一个!就是平常读这两个单词的时候,根本不是连读的,从来没有把这两个单词读成“托瑞斯涛fi”,而是略加分隔!
为什么雅思听力里面说CHINA我们肯定能写出来,因为我们平时就是这么读CHINA的读了几万遍,听到自然会知道,但是我们没有把tourist office 读成“托瑞斯涛fi”几万遍,所以听不出来! 你要做的就是记下,模仿(就是你也读这么快,以后别人读这么快你才可能听出来。)
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精听的步骤分享:
1、材料:一张空白的纸、剑桥4——13(其实只需要一两本就可以升级了)。
2、 基础一般在听之前可以看一遍原文,把里面不会的生词查出来解释和发音,
3、接下来就开始听写了,听一句,写一句,但是我建议听完一句暂停之前的半秒钟首先做的是马上反映出这句话的意思,每次都这样有意识的训练。没听清楚倒回去继续这一句,也可以翻看一下原文之后,在合上书听几遍,直到“你感觉”每个词你都听清楚了,就下一句。
4、听完一大段以后,看听力原文,比较所有细节:你漏听的东西、单复数和ed的漏听,连读,弱读。
5、把这些差异总结原因写在笔记本上。 关于单词,很多学生感觉在阅读里见到,也许你认识因为你没准儿背过,但是放在听力里你却听不出来了,这是为什么?
比如听到了一个短促的小音:托瑞斯涛fi,我猜绝对是一个单词,因为没有印象有单词是这个读音,由于听力在继续,根本没有时间反应,没办法只能过后翻答案,我发现答案是:tourist office 如果见到这个词,知道是什么意思,但听不出来。 原因只有一个!就是平常读这两个单词的时候,根本不是连读的,从来没有把这两个单词读成“托瑞斯涛fi”,而是略加分隔!
为什么雅思听力里面说CHINA我们肯定能写出来,因为我们平时就是这么读CHINA的读了几万遍,听到自然会知道,但是我们没有把tourist office 读成“托瑞斯涛fi”几万遍,所以听不出来! 你要做的就是记下,模仿(就是你也读这么快,以后别人读这么快你才可能听出来。)