1. 时间先后 考题中经常通过现在和过去的状况的比较来设置陷阱,要特别注意used to, in the past, many years ago, at present, now,in the future 等一系列提示时间先后的词。 例如在租房场景中房东会说这里从前有5个人住,后来走了两个,所以现在就只有三个人住了,而题目问的是现在房子里住的人数,答案就自然应该是3而不是5了。 又例如有健身俱乐部在介绍设施时说现在只有健身房,将来还会开设游泳馆。题目中问此俱乐部有什么设施,答案就只能是健身房。
2. 数值比较 考题中经常会出现一连串数据连报的现象,让很多考生颇为头疼,特别是当数据较多或对数据的解释较难时。因引起注意的词有:minimum,maximum,least, most, up to等。 例如在旅游场景中会说一个旅游团的人数通常在30人左右,但是在淡季时也会有20人的小团,而旺季最高会达到40人,考题中问最大的团几人,就应填40。
4.信息选择 这类陷阱在两人对话中是经常发生的,特点是由一人列举大量信息让对方选择,对方在评价后作出决定。注意:…should do,decide on,don’t want to 等接出决定的用法及一些表评价的形容词。这时要分清谁是做决定者,且做决定的人的语气有一定提示作用。 例如在讨论旅游携带物品时,一方说要带防晒霜,水壶,毛衣,另一给建议的人说防晒霜是必须的,因为会去海滩晒太阳,但水壶太占地方,而且如果换了是他的话,不会带毛衣会带雨衣。则最后要带的物件是防晒霜和雨衣。
5.主观和客观 在做雅思听力题的时候一定要看清题干,看要求回答的到底是主观还是客观的情况。考题中会出现主观愿望和客观事实的冲突,这时要注意usually,common,want to, plan to等词。 举例来说,一个教授和一个学生正在就论文延期的情况讨论,教授说论文延期的理由只能是生病或批准的事假,学生说是因为正在做另外一个重要的论文;而在题干中问的是教授说的理由。那么这时候就一定要注意了。 又比如面试官问面试者会呆多久,面试者回答他一般要在学校学习三年,但是他打算在两年内完成所有课程。则该学生决定要呆的时间就是2年。
6. 补充选项 补充选项是指部分答案已经出现,但是还有一部分答案在后面出现,需要补充在前面的答案中。举个例子Paris is a city of fashion and another city isNewYork。补充选项也是一个比较难判断的陷阱,但是有一些标志词可以帮助判断这题会不会出现补充选项。这些标志词是:another,other,like, similar, the same…as…,also,too。一旦出现这些标志词就要小心标志词附近的信息点,判断其能否作为补充选项。
9 . 改变主意 在日常口语交流中,人们常常会修改甚至反复更正自己已说出的信息,而这种交流特点也是听力测试的考核重点,即设置所谓的“改变主意陷阱”。比如有一道雅思听力真题,让我们去听某人的生日,本来非常简单,很多考生听记下给出的信息后就开始看下一道题了,可没想到说话人马上又更正说:No.It's 15th.Not18th.等到醒过神来,已经是悔之晚矣,白白丢了一道题。针对这个陷阱,要求做题人对说话人可能改变主意做好心理准备,切忌抓到题目相关信息后就高枕无忧了,而应该多留一个“心眼”。 特别提醒:留意but, however, although这样的转折连词,说话人常常用它们引出主意的改变。 举个例子来说,well, I think the fifteenth of December will be the best time.Butthere are exams on the sixteenth, so how about tenth?在这段录音材料中,我们可以明显看到了“改变主意”。遇到这样的陷阱,重点要关注停顿以及转折词,往往在这样的情况下会出尔反尔。
11 . 气候地理问题 举个例子来说,有一段关于sharks in Australia的录音,其中有一句话说From December to February;而在题干中问的是这时候是什么季节。大部分考生毫不犹豫地就选择了winter,那么就又掉入了出题者的陷阱中。 对于这种气候地理方面的问题,一定要非常小心,平时可以多看些国外的人文风情,地理环境,气候条件等方面的书籍,多补充这方面的知识。
1. 时间先后 考题中经常通过现在和过去的状况的比较来设置陷阱,要特别注意used to, in the past, many years ago, at present, now,in the future 等一系列提示时间先后的词。 例如在租房场景中房东会说这里从前有5个人住,后来走了两个,所以现在就只有三个人住了,而题目问的是现在房子里住的人数,答案就自然应该是3而不是5了。 又例如有健身俱乐部在介绍设施时说现在只有健身房,将来还会开设游泳馆。题目中问此俱乐部有什么设施,答案就只能是健身房。
2. 数值比较 考题中经常会出现一连串数据连报的现象,让很多考生颇为头疼,特别是当数据较多或对数据的解释较难时。因引起注意的词有:minimum,maximum,least, most, up to等。 例如在旅游场景中会说一个旅游团的人数通常在30人左右,但是在淡季时也会有20人的小团,而旺季最高会达到40人,考题中问最大的团几人,就应填40。
3.信息拆分 这一个陷阱表现得比较明显的就是数字。很多现在都知道重点靠后原则,所以答案中往往会写最后听到的一个数字。绝大部分情况下这么做是没错的。但是还是有小部分的情况,需要很小心。在考试中有时会把一个完整信息拆成两半,在答题时就要注意综合两方面的信息,其中重点词不是非常明显。 举个例子来说,录音中说一个学校里男生有500人,女生有480人,但在题干中,问的却是这个学校总共有多少人。这时候就要把两个数字加起来。 又如在面试场景中,面试者介绍经历时说在纽约住了5年,又在西雅图住了2年。那班级的总人数和在美国居住的时间就应该是前后两个数据的相加。
4.信息选择 这类陷阱在两人对话中是经常发生的,特点是由一人列举大量信息让对方选择,对方在评价后作出决定。注意:…should do,decide on,don’t want to 等接出决定的用法及一些表评价的形容词。这时要分清谁是做决定者,且做决定的人的语气有一定提示作用。 例如在讨论旅游携带物品时,一方说要带防晒霜,水壶,毛衣,另一给建议的人说防晒霜是必须的,因为会去海滩晒太阳,但水壶太占地方,而且如果换了是他的话,不会带毛衣会带雨衣。则最后要带的物件是防晒霜和雨衣。
5.主观和客观 在做雅思听力题的时候一定要看清题干,看要求回答的到底是主观还是客观的情况。考题中会出现主观愿望和客观事实的冲突,这时要注意usually,common,want to, plan to等词。 举例来说,一个教授和一个学生正在就论文延期的情况讨论,教授说论文延期的理由只能是生病或批准的事假,学生说是因为正在做另外一个重要的论文;而在题干中问的是教授说的理由。那么这时候就一定要注意了。 又比如面试官问面试者会呆多久,面试者回答他一般要在学校学习三年,但是他打算在两年内完成所有课程。则该学生决定要呆的时间就是2年。
6. 补充选项 补充选项是指部分答案已经出现,但是还有一部分答案在后面出现,需要补充在前面的答案中。举个例子Paris is a city of fashion and another city isNewYork。补充选项也是一个比较难判断的陷阱,但是有一些标志词可以帮助判断这题会不会出现补充选项。这些标志词是:another,other,like, similar, the same…as…,also,too。一旦出现这些标志词就要小心标志词附近的信息点,判断其能否作为补充选项。
7. 言外之意 这种陷阱的难度较高,一般要通过理解做题。比如说在租房过程中房东问来访者愿不愿意和人合住,来访者答他要拿学位,需要集中精力学习,如果和别人住会有很多干扰。那他的言外之意是要单人房。
8. 字词陷阱 这种陷阱干扰性不大,但是在听力原文中的词和要求填写的答案词有词性上的变化,有一定转换难度。 最常见的就是个人信息填写中的国籍一栏,应当填写形容词形式,但听力原文一般以名词形式报出。比较复杂的题还会有跟多的转换。比如一人在介绍时说自己生在伦敦,而妈妈是西班牙人,自己后来又到了美国。这时的答案就应该是英国人。
9 . 改变主意 在日常口语交流中,人们常常会修改甚至反复更正自己已说出的信息,而这种交流特点也是听力测试的考核重点,即设置所谓的“改变主意陷阱”。比如有一道雅思听力真题,让我们去听某人的生日,本来非常简单,很多考生听记下给出的信息后就开始看下一道题了,可没想到说话人马上又更正说:No.It's 15th.Not18th.等到醒过神来,已经是悔之晚矣,白白丢了一道题。针对这个陷阱,要求做题人对说话人可能改变主意做好心理准备,切忌抓到题目相关信息后就高枕无忧了,而应该多留一个“心眼”。 特别提醒:留意but, however, although这样的转折连词,说话人常常用它们引出主意的改变。 举个例子来说,well, I think the fifteenth of December will be the best time.Butthere are exams on the sixteenth, so how about tenth?在这段录音材料中,我们可以明显看到了“改变主意”。遇到这样的陷阱,重点要关注停顿以及转折词,往往在这样的情况下会出尔反尔。
10 . 信息轰炸 做雅思听力题其实很像在跟着路标开车,而回答问题时就像转了一个弯或过了一个坎;如果被迫要连转两个或多个弯,也就是连续做多个题目时,就有可能措手不及了,这就是所谓的“信息轰炸”。它常常出现在考试的三四部分,为了增加难度,连续给你两个或多个题目的答案。要破这个陷阱,首先是看清题目,通常如果题目连得紧,答案亦然,那些让你列举原因或者观点的填空题更是如此;然后,要做好充分的心理准备,随时预备连续作战。
11 . 气候地理问题 举个例子来说,有一段关于sharks in Australia的录音,其中有一句话说From December to February;而在题干中问的是这时候是什么季节。大部分考生毫不犹豫地就选择了winter,那么就又掉入了出题者的陷阱中。 对于这种气候地理方面的问题,一定要非常小心,平时可以多看些国外的人文风情,地理环境,气候条件等方面的书籍,多补充这方面的知识。