这个话题是新托福校园长对话中考的最多的一个内容，2012年第一季度的11场新托福考试有6场考到了这个话题，可见这个话题在考试中受重视的程度。它通常会涉及到以下四个主要话题：
1、确定论文(paper topic)/提交提纲(outline)/论文修改(revision)/论文分数(mark)/选题困难(narrow down the topic)，有关于以上几点的，教授通常会针对学生所写的论文给出中肯的建议，帮助学生确定话题，或者是缩小话题的范围，以及在结构(structure)和组织(organization)上进行调整。
2、与教授讨论所得分数及被指出优缺点，有些学生对于教授所给的分数并不是太满意，觉得自己可以取得更高的分数，所以就去找教授理论，通常教授是不会同意改分数的，同时会指出学生写作过程中的问题，让他回去再修改。
3、写论文进度及教授要求，这一点正式考试中遇到的较少，因为要求通常在写论文之前已经说清楚了，而写论文的进度不太可能成为整个校园长对话的主旨。
4、请求论文延期，关键在于理由是否合理：如生病/电脑故障。学生在写论文过程中可能由于时间分配不合理，或者论文太多撞车了，没时间完成某一位教授的论文，这种情况下，就会找教授进行商量，希望延期，教授通常比较通情达理，是会同意的，但是也会偶尔发一下牢骚。不过最重要的就是你的理由要make sense.
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这个话题是新托福校园长对话中考的最多的一个内容，2012年第一季度的11场新托福考试有6场考到了这个话题，可见这个话题在考试中受重视的程度。它通常会涉及到以下四个主要话题：
1、确定论文(paper topic)/提交提纲(outline)/论文修改(revision)/论文分数(mark)/选题困难(narrow down the topic)，有关于以上几点的，教授通常会针对学生所写的论文给出中肯的建议，帮助学生确定话题，或者是缩小话题的范围，以及在结构(structure)和组织(organization)上进行调整。
2、与教授讨论所得分数及被指出优缺点，有些学生对于教授所给的分数并不是太满意，觉得自己可以取得更高的分数，所以就去找教授理论，通常教授是不会同意改分数的，同时会指出学生写作过程中的问题，让他回去再修改。
3、写论文进度及教授要求，这一点正式考试中遇到的较少，因为要求通常在写论文之前已经说清楚了，而写论文的进度不太可能成为整个校园长对话的主旨。
4、请求论文延期，关键在于理由是否合理：如生病/电脑故障。学生在写论文过程中可能由于时间分配不合理，或者论文太多撞车了，没时间完成某一位教授的论文，这种情况下，就会找教授进行商量，希望延期，教授通常比较通情达理，是会同意的，但是也会偶尔发一下牢骚。不过最重要的就是你的理由要make sense.