一般情况下,文字配对题常常在听力的第三和第四部分出现,对于考生的要求较高。同学们想要更好的解决文字配对题,建议从分析选项和题干入手。 遇上同义转换类的题,一般是选项多于题干的。考生需要在做这类题的时候注意干扰选项,审题勾划出关键词,明确题干问题,然后在返回文章定位答案。 还有需要做的是,在审完题之后一定要将选项一起看了,并记住各国选项大概说的什么,以免定位浏览时,碰到正确答案也不自知。在没有最完全的把握之下,可以选择最能接近文意的选项。 遇到题干多于选项的,一般是考查某人对于某件事的看法,在做这类题型的时候,除了上述的审题定位之外,还需要着重分析说话人的语气,疑问、感叹、肯定词的用法。以便于在分析说话人看法的时候借助语气选出正确答案。
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一般情况下,文字配对题常常在听力的第三和第四部分出现,对于考生的要求较高。同学们想要更好的解决文字配对题,建议从分析选项和题干入手。 遇上同义转换类的题,一般是选项多于题干的。考生需要在做这类题的时候注意干扰选项,审题勾划出关键词,明确题干问题,然后在返回文章定位答案。 还有需要做的是,在审完题之后一定要将选项一起看了,并记住各国选项大概说的什么,以免定位浏览时,碰到正确答案也不自知。在没有最完全的把握之下,可以选择最能接近文意的选项。 遇到题干多于选项的,一般是考查某人对于某件事的看法,在做这类题型的时候,除了上述的审题定位之外,还需要着重分析说话人的语气,疑问、感叹、肯定词的用法。以便于在分析说话人看法的时候借助语气选出正确答案。