1、多阅读英文文章
我们称之为extensive reading,即泛读,多读英文文章会增强阅读能力,加快阅读速度,扩大我们的词汇量。而通过日常生活中英文材料的拓展阅读也可以培养我们的语感,提升对英文书面材料的敏感度。
2、读一些比较深度的文章(challenging reading)
在时间宽裕情况下,建议读一些内容较深的文章,不认识的单词可以查字典并记录下来。托福的文章大多是大学程度的专业课题材,我们平时进行一些有难度的阅读训练才能跟上它的考察节奏。
3、多去阅读一些常见大学科目的文章
如科学、科技、历史、政治、文化、文学、艺术、人物传记等方面的题材,自己在平时进行课外阅读时可以有意识地躲涉猎一些,这个不一定非得是英语材料阅读,可以看中文内容,我们的目的是要了解这方面的知识。
虽然说托福的设计原则是让一个对文章主题所涉及的主题没有这方面知识的人也能成功作答,但是如果我们之前对这个主题有所了解,那么就比其他同学对文章理解的更加彻底了,回答更能得心应手了。
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1、多阅读英文文章
我们称之为extensive reading,即泛读,多读英文文章会增强阅读能力,加快阅读速度,扩大我们的词汇量。而通过日常生活中英文材料的拓展阅读也可以培养我们的语感,提升对英文书面材料的敏感度。
2、读一些比较深度的文章(challenging reading)
在时间宽裕情况下,建议读一些内容较深的文章,不认识的单词可以查字典并记录下来。托福的文章大多是大学程度的专业课题材,我们平时进行一些有难度的阅读训练才能跟上它的考察节奏。
3、多去阅读一些常见大学科目的文章
如科学、科技、历史、政治、文化、文学、艺术、人物传记等方面的题材,自己在平时进行课外阅读时可以有意识地躲涉猎一些,这个不一定非得是英语材料阅读,可以看中文内容,我们的目的是要了解这方面的知识。
虽然说托福的设计原则是让一个对文章主题所涉及的主题没有这方面知识的人也能成功作答,但是如果我们之前对这个主题有所了解,那么就比其他同学对文章理解的更加彻底了,回答更能得心应手了。