讨论型有学生参与，但是他们讲的话一般不重要，如果说对了，教授有肯能再重复加补充，记录教授的关键词 conversation比较好办，一般是问题-解决模式，画个T字表，一边写建议，一边写另一个人的反映.也有学生问教授问题，这就跟Lecture比较像了。
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讨论型有学生参与，但是他们讲的话一般不重要，如果说对了，教授有肯能再重复加补充，记录教授的关键词 conversation比较好办，一般是问题-解决模式，画个T字表，一边写建议，一边写另一个人的反映.也有学生问教授问题，这就跟Lecture比较像了。