1.提问功能目的。例如:Why does the professor/student say this?相对来说,这种提问方式比较常见。提问的是说话者的功能目的,换位言之,这句话在上下文中起到了什么作用?和上下文有什么样的逻辑关系?重听的内容经常会出现在文章的起承转合处。
2.提问字面意思及言外之意 What does the professor/student imply when he/she says this? What can be inferred about the professor when he/she says this? What does the professor/student mean when he/she says this? 以上的三种问法都是在提问教授的言外之意。
在托福听力中,首先,我们必须要意识到重听题两种不同提问方式的区别。
1.提问功能目的。例如:Why does the professor/student say this?相对来说,这种提问方式比较常见。提问的是说话者的功能目的,换位言之,这句话在上下文中起到了什么作用?和上下文有什么样的逻辑关系?重听的内容经常会出现在文章的起承转合处。
2.提问字面意思及言外之意 What does the professor/student imply when he/she says this? What can be inferred about the professor when he/she says this? What does the professor/student mean when he/she says this? 以上的三种问法都是在提问教授的言外之意。