我觉得可以分为三个阶段。
第一阶段是给出基本分。考官与考生通过简单的问题交流进行接触。
第二阶段是重点的部分，通过卡片和大约一分钟的准备时间，然后对问题进行阐述和讨论。此过程会直接影响到考官对考生的打分。此过程口语偏向学术，十分考查考生的基本能力。
第三个阶段是听力和口语的双重结合，中国的学生会常常忽略听力的重要性，所以就会出现听力和思维没法同步的现象，所以口语自然就不知道 该说些什么了。想考到高分，国内的考生自然要付出努力才行！
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我觉得可以分为三个阶段。
第一阶段是给出基本分。考官与考生通过简单的问题交流进行接触。
第二阶段是重点的部分，通过卡片和大约一分钟的准备时间，然后对问题进行阐述和讨论。此过程会直接影响到考官对考生的打分。此过程口语偏向学术，十分考查考生的基本能力。
第三个阶段是听力和口语的双重结合，中国的学生会常常忽略听力的重要性，所以就会出现听力和思维没法同步的现象，所以口语自然就不知道 该说些什么了。想考到高分，国内的考生自然要付出努力才行！