◎ 选择题分为“四选一”和“多选多”两种;
◎ 多选题正确答案的数目是已知的;
◎ 多选题的答案在原文中出现得比较集中。
阅读的选择题在答题过程中有一些需要注意的地方。
一是数字陷阱。选择题的特点便是对选项进行深度的同义转换。但是如果个别选项中出现了数字,往往意味着这个数字直接来源于文章,没有进行任何同义替换。这种干扰选项对于根本本身就不是很能理解原文的考生有很强的干扰,因为考生只有数字是熟悉的,其它的单词都读不懂。数字选项中,数字在文章中都有提及,但经常是通过移花接木的形式出现的,以干扰考生的注意力。
二是相似陷阱。如果题目中出现的个别单词与原文中的用词一模一样,尤其是一些经常被同义替换掉的动词、形容词等,这个选项往往就是干扰选项。这种陷阱就是针对不理解句子含义的考生,只能通过相同的单词在猜答案,考生认为句子里有相同的单词该选项就是正确选项,却忽略了句子的含义已经发生变化 。
三是偷换概念陷阱。有时候选项中虽然与文中有对应的词,但选项中偷换了关键性的成分(如谓语部分),使得答案错误。这种陷阱是针对没有耐心,或者时间不够用想要省时间的考生。看到前面的主语差不多,就默认认为后面的修饰描写词也是一致的,草率的选择了答案,却不知考核重点就是在考察你有没有读完完整的句子,有没有耐心。对于这样的情况,建议考生将每一个选项阅读一边再选择正确答案,不要因为时间不充足或者其他原因而草率作出选择。
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◎ 多选题正确答案的数目是已知的;
◎ 多选题的答案在原文中出现得比较集中。
阅读的选择题在答题过程中有一些需要注意的地方。
一是数字陷阱。选择题的特点便是对选项进行深度的同义转换。但是如果个别选项中出现了数字,往往意味着这个数字直接来源于文章,没有进行任何同义替换。这种干扰选项对于根本本身就不是很能理解原文的考生有很强的干扰,因为考生只有数字是熟悉的,其它的单词都读不懂。数字选项中,数字在文章中都有提及,但经常是通过移花接木的形式出现的,以干扰考生的注意力。
二是相似陷阱。如果题目中出现的个别单词与原文中的用词一模一样,尤其是一些经常被同义替换掉的动词、形容词等,这个选项往往就是干扰选项。这种陷阱就是针对不理解句子含义的考生,只能通过相同的单词在猜答案,考生认为句子里有相同的单词该选项就是正确选项,却忽略了句子的含义已经发生变化 。
三是偷换概念陷阱。有时候选项中虽然与文中有对应的词,但选项中偷换了关键性的成分(如谓语部分),使得答案错误。这种陷阱是针对没有耐心,或者时间不够用想要省时间的考生。看到前面的主语差不多,就默认认为后面的修饰描写词也是一致的,草率的选择了答案,却不知考核重点就是在考察你有没有读完完整的句子,有没有耐心。对于这样的情况,建议考生将每一个选项阅读一边再选择正确答案,不要因为时间不充足或者其他原因而草率作出选择。