听力主要还是要看自己到底是哪个基础不牢固,是听力词汇还是播放语速。
词汇的话要去背学科词汇,听音辨音做到秒反。刚开始程度不好,一定要老老实实去做听写精听,慢慢磨。我刚开始听力也不好的,做了5,6篇精听,就慢慢发现自己能听懂了。
还是一样要发现出题规律。像conversation,肯定会问学生来问教授的目的是什么,所以听的时候一定要提醒自己有这个问题会问,带着问题去听里面的对话不容易被带跑偏。最后15秒高频踩分点也要注意。
Lecture 也要带着本文主要讲了什么的疑问反复问自己,带着疑问去听。然后还是要划层次。比如有师生对话的时候,题目就很有可能会问学生为什么会提这个概念;再比如教授举例的时候,题目就会问教授举例的目的是为了啥,等等。
还有最后15秒。原文没提到的就一定不要选。题目都是根据不同的层次来出题的,选项如果跨层次出现了就可以直接排除,是干扰选项。这些应试技巧是通过精练潜移默化到自己的意识里,这样考场才不容易崩。
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听力主要还是要看自己到底是哪个基础不牢固,是听力词汇还是播放语速。
词汇的话要去背学科词汇,听音辨音做到秒反。刚开始程度不好,一定要老老实实去做听写精听,慢慢磨。我刚开始听力也不好的,做了5,6篇精听,就慢慢发现自己能听懂了。
还是一样要发现出题规律。像conversation,肯定会问学生来问教授的目的是什么,所以听的时候一定要提醒自己有这个问题会问,带着问题去听里面的对话不容易被带跑偏。最后15秒高频踩分点也要注意。
Lecture 也要带着本文主要讲了什么的疑问反复问自己,带着疑问去听。然后还是要划层次。比如有师生对话的时候,题目就很有可能会问学生为什么会提这个概念;再比如教授举例的时候,题目就会问教授举例的目的是为了啥,等等。
还有最后15秒。原文没提到的就一定不要选。题目都是根据不同的层次来出题的,选项如果跨层次出现了就可以直接排除,是干扰选项。这些应试技巧是通过精练潜移默化到自己的意识里,这样考场才不容易崩。