由于听力对单词拼写考查的要求比较高,建议每天听写一定数量的单词,听写的时候能找到那种只念英文,不念中文翻译的单词书最好,如果实在没有,也可以用一个笨办法,每听到一个单词的英语发音后,按一下暂停,写完后默背一下中文意思,再继续播放,这样还可以起到巩固单词意思的作用。
对于单词量已经不错但还是想继续提高的同学,我建议可以一边听试题一边背单词,听得时候对照着听力原文,每当句子里有不认识的单词出现,就倒回去反复听,标记好位置,第二天可以做重复记忆。
阅读对单词的要求不是特别高,阅读的单词不要求完全会拼写,主要是你会认识,并且你要掌握阅读常出现单词的同义词。
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由于听力对单词拼写考查的要求比较高,建议每天听写一定数量的单词,听写的时候能找到那种只念英文,不念中文翻译的单词书最好,如果实在没有,也可以用一个笨办法,每听到一个单词的英语发音后,按一下暂停,写完后默背一下中文意思,再继续播放,这样还可以起到巩固单词意思的作用。
对于单词量已经不错但还是想继续提高的同学,我建议可以一边听试题一边背单词,听得时候对照着听力原文,每当句子里有不认识的单词出现,就倒回去反复听,标记好位置,第二天可以做重复记忆。
阅读对单词的要求不是特别高,阅读的单词不要求完全会拼写,主要是你会认识,并且你要掌握阅读常出现单词的同义词。