SAT作文的结尾,也可以按照三句话或四句话的套路来写。主要是回顾原文大意与重申本文论点。
第一句话,写原文作者的写作背景,即作者面对一种什么样的现实情况或社会环境写的这篇文章。
第二句话,写原文作者的中心论点以及使用写作特色A、B和C来建立自己的论点。但值得注意的是,在讲中心论点时候,尽量不要完全重复文章开始段落的原句,可以适当paraphrase,以增加句式变化。
第三到四句话,也是讲“废话”,内容不一。比如,可以顺便谈下作者观点的反方观点也有可取之处,可以谈谈作者的文章如何及时给读者一个警示或鼓舞,可以谈谈正方两方观点如果能达到平衡则是多么完美等等等等。比如,在官方样题第一套作文题里,结尾这里可以讲人工照明给人类带来了巨大的便利,但是人类应该在人工照明和保护自然的黑夜之间寻求平衡,也可以讲Bogard的文章为人类滥用人工照明敲了一记警钟,促使我们开始反思我们身处被人工照明无孔不入的世界,也可以谈谈庆幸人类已经开始意识到人工照明的危害,并开始采取措施节制人工照明,当然,也可以展望未来,即你希望人人都有Bogard的先进意思,这样未来的世界,我们的孩子,我们孩子的孩子,依然可以在城市看到象Bogard在Minnesota Lake看到那样美丽的星空。总之,结尾段的最后一两句话,一个字:扯!
最后,想再次说明下,任何作文的核心东西就那么几句话,如果考生不具备讲“废话”的能力,则整个文章就会显得苍白单薄,没有厚重感。
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SAT作文的结尾,也可以按照三句话或四句话的套路来写。主要是回顾原文大意与重申本文论点。
第一句话,写原文作者的写作背景,即作者面对一种什么样的现实情况或社会环境写的这篇文章。
第二句话,写原文作者的中心论点以及使用写作特色A、B和C来建立自己的论点。但值得注意的是,在讲中心论点时候,尽量不要完全重复文章开始段落的原句,可以适当paraphrase,以增加句式变化。
第三到四句话,也是讲“废话”,内容不一。比如,可以顺便谈下作者观点的反方观点也有可取之处,可以谈谈作者的文章如何及时给读者一个警示或鼓舞,可以谈谈正方两方观点如果能达到平衡则是多么完美等等等等。比如,在官方样题第一套作文题里,结尾这里可以讲人工照明给人类带来了巨大的便利,但是人类应该在人工照明和保护自然的黑夜之间寻求平衡,也可以讲Bogard的文章为人类滥用人工照明敲了一记警钟,促使我们开始反思我们身处被人工照明无孔不入的世界,也可以谈谈庆幸人类已经开始意识到人工照明的危害,并开始采取措施节制人工照明,当然,也可以展望未来,即你希望人人都有Bogard的先进意思,这样未来的世界,我们的孩子,我们孩子的孩子,依然可以在城市看到象Bogard在Minnesota Lake看到那样美丽的星空。总之,结尾段的最后一两句话,一个字:扯!
最后,想再次说明下,任何作文的核心东西就那么几句话,如果考生不具备讲“废话”的能力,则整个文章就会显得苍白单薄,没有厚重感。